ADHD in samopodoba – kako besede oblikujejo otrokovo notranjo sliko
Ko otrok z ADHD vstopi v svet, ki od njega pričakuje tišino, zbranost in samokontrolo, se že od prvih korakov znajde v vlogi, ki mu ne pripada: tistega, ki “moti”. V šoli prehitro vstane, doma pozabi nalogo, pri igri skače iz teme v temo. Odrasli ga opozarjajo, prijatelji se včas...
Preberi več
ADHD — izziv in priložnost: kako lahko skupaj podpiramo otroke in mladostnike
ADHD (motnja pozornosti s hiperaktivnostjo) je način delovanja možganov, pri katerem so procesi pozornosti, samoregulacije in nadzora impulzov drugačni kot pri večini. To ne pomeni, da je otrok “slab” ali “nezbran” — pogosto gre za kombinacijo velike energije, radovednosti, ustv...
Preberi večKategorije
Zadnje objave
"Nisem bila lena ali nenavadna, imela sem le motnjo avtističnega spektra": Osebna zgodba o pozni diagnozi pri ženskah
avg 23, 2026
Ko mladostnik reče »Jaz nisem tak«: Razumevanje in podpora, ko otrok zavrača diagnozo motnje avtističnega spektra
avg 16, 2026
Podpora otrokom ob vračanju v šolo
jul 10, 2026
Propriocepcija – skrivni čut telesa
jul 10, 2026
Disleksija – več kot le šolska stvar
jul 05, 2026
Ko "kaj sledi?" ni le vprašanje, ampak stiska
jun 19, 2026